Educación Virtual Mayra Guerra

EDUCACION VIRTUAL

INTRODUCCION

En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se ha manifestado en la mayor parte del mundo, que ha traído consigo grandes avances en la tecnología y en la comunicación, diversos campos de actividad se han acogido de la nueva tecnología para proyectarse y expandirse, debido a la facilidad y rapidez con que se puede manejar gran cantidad de información. Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la educación, ya que el Internet es un medio eficaz para garantizar la comunicación, la interacción, el transporte de información y, consecuentemente, el aprendizaje, en lo que se denomina enseñanza virtual, enseñanza a través de Internet o teleformación.

Este tipo de entornos persigue el aprendizaje sin que se produzca una coincidencia entre estudiante y profesor ni en el espacio ni en el tiempo y asumen las funciones de contexto de aprendizaje que el aula desarrolla en el entorno presencial.

La incorporación de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito académico ha traído consigo no sólo el dar soporte a las actividades curriculares y de investigación, sino que ha propiciado el intercambio de información entre alumnos y docentes de una manera dinámica a través de la Red, lo que ha dado origen al establecimiento de nuevos ambientes de aprendizaje basado en el uso de Internet como medio difusor de conocimientos.

Este enfoque de educación incorpora nuevos modelos pedagógicos de conducir el aula de clase para convertirla en un campo abierto de conocimientos en donde el docente debe desarrollar funciones de liderazgo al plantear ideas, teorías y métodos colaborativos virtuales a fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Por su parte el estudiante requiere de un alto nivel de responsabilidad para administrar el tiempo necesario en el desarrollo del curso, por lo que debe mostrar eficacia personal, practicar buenos hábitos y estrategias de estudio, y disposición a aprender en un nuevo ambiente.

RESUMEN

En este trabajo se presenta un breve análisis de la educación virtual como un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones, para determinar su efectividad mediante un breve análisis de sus éxitos y fracasos, definiendo sus ventajas y desventajas así como el futuro que se espera de ellas. Como primer punto se conceptualiza a la educación virtual para tener una apreciación general de ella y se analiza el modelo educativo que se debe implantar.

Como resultado de la breve investigación se encontró como coincidencia que la educación virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional. También es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ellas se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona herramientas para que lo construya, y de esta manera le sirva de por vida, además de que el estudiante establece y organiza sus tiempos de aprendizaje.

DESARROLLO

Concepto de educación virtual

La educación virtual es una oportunidad y una forma de aprender que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante, que facilita el manejo de la información y la comunicación por medio de una computadora conectada a internet y, aunque se aprende desde la casa o el trabajo, el educando se comunica e interactúa a distancia con el tutor y con sus compañeros, creando una comunidad de aprendizaje.

¿QUIEN NECESITA LA EDUCACION VIRTUAL?

v  El primer público natural para los programas de educación virtual es aquel que ya se encuentra vinculado a las empresas y que necesitan terminar sus estudios profesionales o mejorar su competitividad laboral con estudios de posgrado. Tecnológicamente preparado y conectado, este grupo no tiene ningún inconveniente en estudiar a través del internet, ya que sus exigencias laborales o su situación geográfica hace imposible que puedan asistir regularmente a un centro educativo.

v  Madres de familia que desean actualizarse profesionalmente.

v  Personas con limitaciones físicas.

v  Ex alumnos universitarios que desean terminar o continuar sus estudios.

PLATAFORMAS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Ø  Son las herramientas tecnológicas que sirven para entregar (distribuir) los cursos al usuario final

Ø  (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet. Cuentan con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores y su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet.

Ø  Las plataformas normalmente incluyen un entorno de manejo de cursos.

¿COMO ES UN CURSO VIRTUAL?

Ø  La pieza básica de la EDUCACION VIRTUAL, al igual que la educación presencial es el AULA VIRTUAL; se trata de un sitio de reunión con un objetivo específico que es el profesor y el estudiante deciden lo que quieren hacer dentro de ella.

Ø  El profesor cuenta con herramientas de trabajo simples pero poderosas durante el curso virtual que puede conducir al estudiante a ser mejor cada día.

Ø  Toda información que le profesor agregue al curso se mantiene en su aula virtual.

Ventajas de la enseñanza virtual

v  Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que centrarse al centro de estudio.

v  Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada estudiante.

v  Promueve la interacción y el compañerismo.

v  El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.

v  El estudiante recibe una instrucción más personalizada.

v  Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a éste ya que tiene que buscar la información por sí mismo.

v  Permite a las instituciones educativas universitarias ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y alimentación de sus trabajadores.

v  Permite ampliar a las instituciones educativas su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presenciales.

v  Permite superar las limitaciones de las clases presenciales.

Desventajas de la educación virtual

v  Hay realmente un acceso desigual de la población a la tecnología.

v  Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.

v  Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.

v  Las facilidades que proporcionan la comunicación en la red y sus vías excedentes pueden contribuir a desviar la atención de los alumnos.

v  Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

v  Falta de estandarización de las computadoras y equipos multimedia.

v  Falta de programas y materiales educativos en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existen muchos en lengua inglesa.

v  La conectividad puede ser deficiente, por ello se percibe como lenta y por lo tanto desmotivadora.

v  Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.

v  Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.

CONCLUSION

Podemos considerar que el nuevo modelo educativo virtual está plenamente implantado, soportado tanto desde su perspectiva tecnológica como didáctica, y su uso se irá incrementando en los próximos años. Concretamente, en el caso de la enseñanza superior en nuestro país, prácticamente todas las Universidades públicas y privadas o bien imparten cursos virtuales en la actualidad o bien han iniciado o realizado ya distintos proyectos en el área de la teleformación.

En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo. Los profesores (facilitadores) ya no centran su trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto conciben la clase como un espacio para estimular el trabajo colaborativo y autónomo.

En la actualidad decenas de instituciones tanto públicas como privadas están desarrollando y ofreciendo programas de educación virtual.

A medida que la enseñanza virtual vaya penetrando la educación superior, las universidades se verán obligadas a introducir reformas que les permitan sobrevivir en un mercado global, tales como: disminuir su planta de docentes, reducir su infraestructura física, disminuir los costos de la investigación y cobrar muchos servicios de apoyo, eliminar la estabilidad de los docentes, y evaluar su desempeño con criterios económicos.

TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL MUNDO